У бакалаврській роботі розглядаються важливі питання методики викладання української літератури у закладах середньої освіти. Наголошується на ролі інноваційних технологій, інтерактивних методів навчання та різних видів наочності у процесі реалізації наскрізних та змістових ліній уроків з вивчення лірики. Виокремлюється значення вступних занять з вивчення біографій митців у формуванні громадянської відповідальності школярів. Пропонуються фрагменти уроків із тематичного блоку "Ми - українці". Описано навчальні ситуації і завдання до вивчення поезій О. Теліги, О. Ольжича, А. Малишка, В. Івасюка, що сприяють реалізації емоційно-ціннісної та соціокультурної змістових ліній. Ключові слова: лірика, урок, змістові лінії, наскрізні лінії, інноваційні технології, інтерактивні методи, наочність, мистецький контекст.