Об'єкт дослідження: процес підготовки студентів закладів вищої освіти. Проведено аналіз проблеми навчання майбутніх вчителів трудового навчання та технологій особливостям використання інтерактивних технологій в умовах дистанційного навчання. Обґрунтовано аналіз підходів до структури пізнавальної діяльності студентів вищого навчального закладу, описано суть сучасного дистанційного навчання та подані поради щодо організації дистанційного навчання в умовах війни. Систематизовано відомості про інтерактивні технології, обґрунтовано потребу дистанційного навчання в сучасних умовах. Розроблено та експериментально перевірено особливості підготовки майбутніх вчителів трудового навчання та технологій в умовах дистанційного навчання. Ключові слова: інтерактивні технології, дистанційне навчання, пізнавальна діяльність, методичні розробки.