Магістерська робота присвячена обґрунтуванню процесу моніторингу якості освіти в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, зокрема здійснення моніторингу якості освіти в навчальних закладах Великобританії. Розглянуто особливості моніторингу якості освіти з закладах професійно-технічної освіти Великобританії, описано історичні етапи формування моніторингових досліджень, систему внутрішнього та зовнішнього моніторингового дослідження із залученням моніторингових комісій. Проаналізовано систему моніторингу якості професійно-технічної освіти в Україні, виокремлено законодавчі аспекти та особливості законодавства, розкрито особливості професійної освіти в закордонних ЗВО. Досліджено вимоги законодавства Україні до моніторингу якості освіти в професійних (професійно-технічних) закладах освіти. Досліджено систему моніторингу якості професійно-технічної освіти у Великобританії, проаналізовано супутню документацію, щодо здійснення моніторингових досліджень. Ключові слова: моніторинг якості освіти, професійні (професійно-технічні) навчальні заклади, професійно-технічна освіта, законодавство, анкетування.