Магістерське дослідження присвячене вивченню використання цифрових технологій у навчальному процесі математики в закладах загальної середньої освіти в умовах нової української школи. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел. Розглянуто основні поняття цифрових технологій, їх види та зони застосування в навчальному процесі. Розглянуто інструменти наступних типів цифрових технологій: мультимедійні, хмарні, web-сервіси та інтерактивні технології. Розроблено методичні рекомендації щодо використання цифрових технологій на уроках математики (гілка "Геометрія"), в яких містяться різноманітні приклади застосування різного роду цифрових інструментів в процесі навчання. Ключові слова: цифрові технології, мультимедійні технології, хмарні технології, web-сервіси, інтерактивні технології, навчально-методичні матеріали, нова українська школа. The master's research is devoted to the study of the use of digital technologies in the educational process of mathematics in institutions of general secondary education in the conditions of the new Ukrainian school. The work consists of an introduction, two chapters, conclusions and a list of used sources. The main concepts of digital technologies, their types and areas of application in the educational process are considered. The tools of the following types of digital technologies are considered: multimedia, cloud, web services and interactive technologies. Methodical recommendations for the use of digital technologies in mathematics lessons ("Geometry" branch) have been developed, which contain various examples of the use of various digital tools in the learning process. Keywords: digital technologies, multimedia technologies, cloud technologies, web services, interactive technologies, teaching and methodical materials, new Ukrainian school.