Магістерська робота присвячена проблемі розвитку просторової уяви учнів у процесі вивчення стереометрії, зокрема виокремлено основні прийоми та розроблено методичні рекомендації щодо їх використання для розвитку просторової уяви в процесі вивчення стереометрії. Магістерська робота складається зі вступу, двох розділів, висновків до розділів, загальних висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі розглянуто психолого-педагогічні аспекти розвитку просторової уяви; засоби та прийоми розвитку просторової уяви старшокласників у процесі вивчення стереометрії. У другому розділі запропоновано методичні рекомендації щодо розвитку просторової уяви у процесі вивчення стереометрії. Результатом виконання магістерської роботи є розроблені методичні рекомендації та добірка задач для розвитку просторової уяви учнів у процесі вивчення стереометрії. Ключові слова: математична компетентність, просторове мислення, геометрична компетентність, динамічні комп'ютерні моделі, стереометрія. The master thesis is devoted to the problem of the pupils' spatial imagination development in the process of learning solid geometry, in particular, the main techniques are highlighted and methodical recommendations for their use are developed. The master thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions to chapters, general conclusions, a list of used sources and applications. In the first chapter, the psychological and pedagogical aspects of the development of pupils' spatial imagination are considered; the means and techniques for the development of pupils' spatial imagination in the process of studying solid geometry. The second chapter offers methodological recommendations for the development of spatial imagination in the process of studying solid geometry. The result of the master thesis is developed methodical recommendations and a list of problems for the pupils' spatial imagination development in the process of studying solid geometry. Key words: mathematical competence, spatial thinking, geometric competence, dynamic computer models, solid geometry.