Магістерська робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків. У першому розділі розкрито теоретичні основи впровадження інноваційних технологій в освітній процес. В другому розділі встановлено методику використання інформаційно- комунікаційних технологій та технічних засобів навчання на різних етапах уроку фізики. Ключові слова: фізика, інноваційні освітні технології, оптимізація фізичної освіти, ІКТ на уроках фізики. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions, a list of used sources and appendices. The first chapter reveals the theoretical foundations of the introduction of innovative technologies into the educational process. In the second section, the method of using information and communication technologies and technical teaching aids at different stages of the physics lesson is established. Keywords: physics, innovative educational technologies, optimization of physical education, ICT in physics lessons.