Обґрунтовано важливість фундаментальних фізичних сталих у процесі пізнання. Виділено ознаки фундаментальності фізичних сталих. Фундаментальні фізичні сталі дають інформацію про фундаментальні властивості матерії; не виводяться теоретично з фізичних теорій; визначаються виключно експериментально. Сформульовано критерії відбору фундаментальних фізичних сталих для вивчення у шкільному курсі фізики. Запропоновано узагальнений підхід до формування поняття "фундаментальна фізична стала". Згідно запропонованого узагальненого підходу розроблено методику вивчення фундаментальних фізичних сталих у шкільному курсі фізики. Ключові слова: фізичні сталі, фундаментальні фізичні сталі, шкільний курс фізики, фізичні теорії, фізична картина світу. The importance of fundamental physical constants in the process of cognition is substantiated. Signs of the fundamental nature of physical constants are highlighted. Fundamental physical properties provide information about the fundamental properties of matter; are not derived theoretically from physical theories; are determined exclusively experimentally. Criteria for selecting fundamental physical constants for study in a school physics course are formulated. A generalized approach to the formation of the concept of "fundamental physical constant" is proposed. According to the proposed generalized approach, a method of studying fundamental physical constants in the school physics course has been developed. Key words: physical properties, fundamental physical properties, school physics course, physical theories, physics worldview.