У магістерській роботі проаналізовано психологічні особливості розвитку емпатійності як професійно значущої якості у майбутніх психологів. В теоретичній частині розкрито поняття емпатії, проаналізовано різні підходи у дослідженні цього феномену та його значення для професійної діяльності психолога. У практичній частині роботи представлено результати дослідження особливостей розвитку емпатійності і проаналізовано рівень розвитку її компонентів: когнітивного, емоційного та поведінкового. Розроблено програму розвитку для підвищення рівня емпатійності у студентів - майбутніх психологів та запропоновано рекомендації викладачам щодо сприяння її розвитку під час навчання. Ключові слова: емпатія, емпатійність, емпатичні здібності, розвиток емпатії, студенти - майбутні психологи. The master's thesis analyzed the psychological features of the development of empathy as a professionally significant quality in future psychologists. In the theoretical part, the concept of empathy is revealed, various approaches to the study of this phenomenon and its significance for the professional activity of a psychologist are analyzed. The practical part of the work presents the results of research into the features of the development of empathy and analyzes the level of development of its components: cognitive, emotional and behavioral. A development program was developed to increase the level of empathy among students - future psychologists, and recommendations were offered to teachers to promote its development during training. Keywords: empathy, empathy, empathic abilities, development of empathy, students - future psychologists.