У магістерській роботі представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження впливу індивідуально-типологічних особливостей підлітків на вибір стратегії поведінки в конфліктній ситуації. З'ясовано понятійну сутність проблематики конфліктної ситуації у контексті наукових теорій та сучасних досліджень та розкрито визначальні індивідуально-типологічні особливості, чинники, які впливають на вибір стратегії поведінки в конфліктній ситуації. Емпірично досліджено вплив індивідуально-типологічних особливостей підлітків на вибір стратегії поведінки в конфліктній ситуації. Розроблено соціально-психологічний тренінг розвитку конфліктологічної компетентності підлітків та визначено науково-практичні рекомендації щодо профілактики конфліктних ситуацій за участю підлітків. Ключові слова: індивідуально-типологічні особливості, підліток, конфліктна ситуація, конфліктологічна компетентність, профілактика. The master's thesis presents the results of theoretical analysis and empirical research on the influence of individual and typological characteristics of teenagers on the choice of a strategy of behavior in a conflict situation. The conceptual essence of the problem of the conflict situation in the context of scientific theories and modern research is clarified, and the defining individual-typological features, factors that influence the choice of a strategy of behavior in a conflict situation are revealed. The influence of individual and typological teenagers' characteristics on the choice of a behavior strategy in a conflict situation was empirically investigated. A socio-psychological training for the development of the conflict-related competence of teenagers has been developed and scientific practical recommendations for the prevention of conflict situations involving teenagers have been defined. Key words: individual and typological features, teenager, conflict situation, conflict competence, prevention.