У магістерській роботі проаналізовано психологічну літературу з проблеми дослідження, обґрунтовано психологічні фактори розвитку пам'яті у дітей молодшого шкільного віку. Проаналізовано зміст та здійснено емпіричне дослідження особливостей пам'яті школярів у навчальному процесі. Обґрунтовано психологічні умови розвитку пам'яті молодших школярів. Ключові слова: пам'ять, молодший школяр, розвиток пам'яті, психологічні особливості, діти, навчальний процес. The master's work analyzes the psychological literature on the research problem, substantiates the psychological factors of memory development in primary school children. The content is analyzed and empirical research of peculiarities of schoolchildren's memory in the educational process is carried out. The psychological conditions of memory development of junior schoolchildren are substantiated. Keywords: memory, junior schoolchild, memory development, psychological features, children, educational process.