Об'єкт роботи: соціалізація дітей з неповних сімей в умовах позашкілля. Предмет дослідження: процес соціалізації дітей з неповних сімей в умовах позашкілля. Метою дослідження є науково-теоретичне обґрунтування процесу соціалізації дітей з неповних сімей в умовах позашкілля. Теоретичне значення роботи полягає у наступному: охарактеризовано особливості соціалізації дітей з неповних сімей в умовах позашкілля; розкрито суть поняття "соціалізація" на основі науки і практики; досліджено творчість, як успішну складову процесу соціалізації дітей з неповних сімей; розроблено та укладено методичні рекомендації для соціальних педагогів для роботи з дітьми з неповних сімей. Ключові слова: соціалізація, діти з неповних сімей, позашкілля, соціальний педагог, позашкільна навчальна діяльність. Object of work: socialization of children from single-parent families in extracurricular conditions. The subject of the study: the process of socialization of children from single-parent families in out-of-school conditions. The purpose of the research is scientific and theoretical substantiation of the process of socialization of children from single-parent families in out-of-school conditions. The theoretical significance of the work is as follows: the features of socialization of children from single-parent families in out-of-school conditions are characterized; the essence of the concept of "socialization" is revealed on the basis of science and practice; creativity as a successful component of the process of socialization of children from single-parent families is investigated; methodological recommendations for social pedagogues for working with children from single-parent families were developed and concluded. Key words: socialization, children from single-parent families, extracurricular activities, social pedagogue, extracurricular educational activities.