У магістерській роботі проаналізовано психологічну літературу з проблеми дослідження, виокремлено показники особистісної готовності майбутніх психологів до професійного консультування в соціальній сфері. Проаналізовано психодіагностичний інструментарій та здійснено емпіричне дослідження показників особистісної готовності. Обґрунтовано та запропоновано програму тренінгових занять щодо підвищення рівня . Ключові слова: готовність, особистісна готовність, консультування, соціальна сфера, тренінг професійно-значущих якостей. The master's thesis analyzed the psychological literature on tМагістерська робота присвячена проблемі формування навичок соціально-комунікативної взаємодії у дітей дошкільного віку. У ході дослідження здійснено аналіз науково-методичних джерел з даної теми, охарактеризовано психологічні особливості дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтовано роль та місце сюжетно-рольових ігор як засобу формування навичок соціально-комунікативної взаємодії дітей старшого дошкільного віку. Розроблено програму соціалізації дітей старшого дошкільного віку шляхом формування навичок соціально-комунікативної взаємодії в ігровій діяльності та експериментально доведено її ефективність. Ключові слова: діти дошкільного віку, соціалізація дітей старшого дошкільного віку, навички соціально-комунікативної взаємодії, ігрова діяльність, сюжетно-рольова гра. The master's thesis is devoted to the problem of social-communicative interaction skills formation in preschool children. In the course of the study, the analysis of scientific and methodological sources on this topic was carried out, the psychological features of older preschool children were characterized. The role and place of story role-playing games as a means of social-communicative interaction skills formation in older preschool children are substantiated. A socialization program for older preschool children was developed through social-communicative interaction skills formation in game activities and its effectiveness was experimentally proven. Key words: preschool children, socialization of older preschool children, social-communicative interaction skills, game activities, story role-playing game. he research problem, identified the indicators of personal readiness of future psychologists for professional counseling in the social sphere. The psychodiagnostic toolkit was analyzed and an empirical study of indicators of personal readiness was carried out. A program of training classes to raise the level is substantiated and proposed. Keywords: readiness, personal readiness, counseling, social sphere, training of professionally significant qualities.