У магістерській роботі з'ясовано стан розробленості проблеми в психолого-педагогічній теорії та практиці; уточнено сутність експериментально-дослідницької діяльності дошкільників на екологічній стежині. Розкрито психолого-педагогічні умови застосування експериментально-дослідницької діяльності як засобу формування екологічних уявлень дітей дошкільного віку. Охарактеризовано програмне забезпечення із формування екологічних уявлень у ЗДО. Описано методику експериментально-дослідницької діяльності дошкільників на екологічній стежині. Ключові слова: експериментально-дослідницька діяльність, дитина дошкільного віку, екологічна стежина, заклад дошкільної освіти. The master's work clarified the state of development of the problem in psychological and pedagogical theory and practice; the essence of the experimental and research activity of preschoolers on the ecological path is clarified. The psychological and pedagogical conditions for the use of experimental and research activities as a means of forming ecological ideas of preschool children are disclosed. The software for the formation of ecological ideas in the ZDO is characterized. The method of experimental and research activity of preschoolers on the ecological path is described. Key words: experimental research activity, preschool child, ecological path, preschool education institution.