|
Ліфантій, Н. С. Дошкільна освіта Онтаріо (Канада) [Текст] : магістерська робота : спеціальність 012 Дошкільна освіта / Н. С. Ліфантій ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ФПП ; наук кер. Т. В. Гладюк. – Тернопіль, 2022. – 81 с.
У магістерській роботі розглянуто державну та приватну системи дошкільної освіти провінції Онтаріо на сучасному етапі. Проаналізовано стан дослідження проблеми канадського дошкільного виховання. З'ясовано, що дошкільна освіта та виховання Канади були предметом досліджень вітчизняних і зарубіжних науковців. Здійснено аналіз наукової літератури, законів, положень, нормативних актів щодо питань дошкільної освіти та виховання в Онтаріо. Визначено типи дошкільних навчальних закладів та їх організаційно-методичні засади діяльності. Здійснено аналіз Програми для дитячих садків 2016 та особливостей підготовки та виконання професії вихователя в Онтаріо.
На основі проведеного дослідження та аналізу запропоновано рекомендації щодо шляхів творчого використання прогресивних ідей та практичного досвіду педагогів онтарійського дошкілля в сучасному освітньому просторі України.
Ключові слова: дошкільна освіта, Онтаріо, діти дошкільного віку, гра, полікультурне виховання, виховання, освіта, заклад дошкільної освіти.
This master's thesis examined the public and private systems of early childhood education in the province of Ontario at its current stage. The state of research on the problem of Canadian early childhood education was analyzed. It was found that early childhood education in Canada was the subject of research by domestic and foreign scientists. An analysis of scientific literature, laws, regulations, and normative acts related to the issues of early childhood education in Ontario was carried out. The types of early childhood educational institutions and their organizational and methodological principles of activity were determined. The Kindergarten Program of 2016 and the features of training and performance of the teacher's profession in Ontario was analyzed.
Recommendations are based on the conducted research and analysis regarding the ways of creative use of progressive ideas and practical experience of Ontario early childhood educators in the modern educational space of Ukraine.
Key words: early childhood education, Ontario, preschooler, kindergarten children, game, multicultural education, education, early childhood institution.
|