У магістерській роботі розкрито теоретико-практичні аспекти планування та реалізації ігор, як засобу формування мистецьких компетентностей, на заняттях мистецькою діяльністю з дітьми дошкільного віку. Конкретизовано сутність мистецьких компетентностей дошкільника та основні підходи до класифікації мистецьких ігор. Охарактеризовано ігрову діяльність дошкільника як провідну діяльність у формуванні мистецьких компетентностей, Описано експериментальне впровадження та результативність формування мистецьких компетентностей на заняттях мистецькою діяльністю. Ключові слова: мистецькі компетентності, мистецько-творча компетентність, дошкільники, гра, ігрові прийоми. The master's thesis reveals the theoretical and practical aspects of planning and implementing games as a means of forming artistic competences in art activities with preschool children. The essence of the preschooler's artistic competences and the main approaches to the classification of artistic games are specified. The play activity of a preschooler is characterized as a leading activity in the formation of artistic competences, The experimental implementation and effectiveness of the formation of artistic competences in artistic activities are described. Keywords: artistic competence, artistic and creative competence, preschoolers, game, game techniques.