У магістерській роботі проаналізовано в психолого-педагогічному аспекті поняття "обдарованість", "творчі здібності", "креативність"; описано вікові особливості старших дошкільників; виначено роль художнього слова у формуванні креативного мовлення дітей. Подано результати експериментального дослідження з розитку креативного мовлення дошкільників. Ключові слова: креативність, креативне мовлення, художнє слово, дошкільник, обдарованість, здібності. . In the master's thesis the concepts of "giftedness", "creative abilities", "creativity" are analyzed in the psychological and pedagogical aspect; age features of senior preschoolers are described; the role of the artistic word in the formation of children's creative speech was taught. The results of an experimental study on the development of creative speech of preschoolers are presented. Key words: creativity, creative speech, artistic word, preschooler, giftedness, abilities.