У теоретичній частині магістерської роботи проаналізовано розвиток творчих здібностей старших дошкільників у психолого-педагогічній літературі; обґрунтовано впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес ЗДО. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність педагогічних умов формування творчих здібностей старших дошкільників за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій на прикладі формування екологічних уявлень. Ключові слова: творчі здібності, діти старшого дошкільного віку, інформаційно-комунікаційні технології, формування екологічних уявлень, педагогічні умови. The theoretical part of the master's thesis analyzes the development of children's of the older preschool age creative abilities in psychological and pedagogical literature; the introduction of information and communication technologies in the educational process of preschool education is substantiated. The effectiveness of pedagogical conditions for the formation of children's of the older preschool age creative abilities with the help of information and communication technologies on the example of the formation of ecological ideas has been experimentally proved. Key words: creative abilities, children of the older preschool age, information and communication technologies, formation of environmental conceptions, pedagogical conditions.