У магістерській роботі проаналізовано проблему формування фізичної підготовленості дошкільників у психолого-педагогічній теорії та практиці; обґрунтовано здоров'язбережувальні технологій як чинник формування фізичної підготовленості дітей старшого дошкільного віку, а також розроблено педагогічні умови формування фізичної підготовленості дошкільників. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність педагогічних умов формування фізичної підготовленості у дітей старшого дошкільного віку засобами здоров'язбережувальних технологій (на прикладі дитячого фітнесу). Ключові слова: діти старшого дошкільного віку, фізична підготовленість, здоров'язбережувальні технології, дитячий фітнес. The master's work analyzed the problem of the formation of physical fitness of preschoolers in psychological-pedagogical theory and practice; health-saving technologies as a factor in the formation of physical fitness of older preschool children are substantiated, and pedagogical conditions for the formation of physical fitness of preschoolers are also developed. The effectiveness of pedagogical conditions for the formation of physical fitness in children of older preschool age by means of health-saving technologies (on the example of children's fitness) has been proven experimentally. Key words: children of older preschool age, physical fitness, health-saving technologies, children's fitness.