У магістерській роботі розглянуто проблему формування кіберкультури у молодших школярів. Теоретично обґрунтовано сутність поняття "кіберкультура" та вікові особливості молодших школярів, які потрібно враховувати під час формування кіберкультури. Розроблено педагогічні умови формування кіберкультури у молодших школярів в освітньому процесі. В ході експериментального дослідження здійснено діагностику рівня сформованості кіберкультури у молодших школярів та перевірено вплив розробленої експериментальної роботи на формування кіберкультури у молодших школярів в освітній діяльності. Ключові слова: молодші школярі, мережевий простір, культура, інформаційна культура, кіберкультура, The master's thesis examines the problem of primary school pupils' cyberculture formation. The essence of the 'cyberculture' concept and primary school pupils' age characteristics, which must be taken into account during the cyberculture formation, are theoretically substantiated. Pedagogical conditions for primary school pupils' cyberculture formation in the educational process have been developed. In the course of the experimental study, the diagnosis of the level of primary school pupils' cyberculture formation was carried out and the influence of the developed experimental work on primary school pupils' cyberculture formation in educational activities was checked. Keywords: primary school pupils, Network space, culture, information culture, cyberculture.