У магістерській роботі розглянуто теоретичні й практичні аспекти формування просторового мислення молодших школярів на уроках математики, розкрито психолого-педагогічні основи процесу формування просторового мислення та труднощі, які виникають в учнів молодшого шкільного віку. Обґрунтовано психолого-педагогічні умови реалізації прийомів розвитку просторового мислення учнів початкової школи на уроках математики та експериментально перевірено їх ефективність. Ключові слова: просторове мислення, молодші школярі, рівні розвитку просторового мислення дітей молодшого шкільного віку, прийоми моделювання. The master's thesis examines the theoretical and practical aspects of primary school students' spatial thinking formation in mathematics lessons, reveals the psychological and pedagogical foundations of the process of spatial thinking forming and the difficulties that arise before primary school students. The psychological and pedagogical conditions for the implementation of techniques for primary school students' spatial thinking development in mathematics lessons were substantiated and their effectiveness was experimentally verified. Keywords: spatial thinking, primary school students, levels of primary school students' spatial thinking development, modelling techniques.