У магістерській роботі розглянуто проблему формування медіаграмотності учнів початкової школи. Обгрунтувано важливість формування та розвитку медіаосвіти та медіаграмотності молодших школярів, досліджено роль сім'ї та школи у формуванні медіаграмотності молодшого школяра. З'ясовано важливість розвитку критичного мислення особистості як один із головних етапів формування медіаграмотності. Досліджено використання технологій та медіаігор у формуванні медіаграмотності під час у року в початковій школі. Розроблено методичні рекомендації для педагогів щодо підвищення рівня медіаграмотності молодшого школяра. Ключові слова: молодші школярі, медіаграмотність, медіаосвіта, критичне мислення, медіа, медіатекст. In the master's thesis, the problem of media literacy formation of primary school pupils is considered. The importance of formation and development of media education and media literacy of primary school pupils is substantiated, the role of family and school in the formation of media literacy of primary school pupils is investigated. The importance of the development of critical thinking of an individual as one of the main stages of the formation of media literacy is clarified. The using of technologies and media games in the formation of media literacy during the lesson in primary school is investigated. Methodological recommendations for teachers to increase the level of media literacy of а primary school pupil have been developed. Keywords: primary school pupils, media literacy, media education, critical thinking, media, media text