У роботі досліджено особливості використання інформаційно-комп’ютерних технологій як засобу розвитку творчих здібностей молодших школярів, зокрема розкрито зміст понять «творчість», «творчі здібності», «інформаційно-комп’ютерні технології», з’ясовано специфіку використання інформаційно-комп’ютерних технологій в освітньому процесі Нової української початкової школи, описано психолого педагогічні умови розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках у початковій школі засобами інформаційно-комп’ютерних технологій, проаналізовано стан досліджуваної проблеми в практиці шкільного навчання, розроблено дослідно-експериментальну програму розвитку творчих здібностей молодших школярів засобами інформаційно-комп’ютерних технологій на уроках у початковій школі. Ключові слова: творчість, здібності, творчі здібності, творча діяльність, інформаційно-комп’ютерні технології, Нова українська школа. The work examines the peculiarities of the use of information and computer technologies as a means of developing the creative abilities of younger schoolchildren, in particular, the meaning of the concepts "creativity", "creative abilities", "information and computer technologies" is revealed, the specifics of the use of information and computers are clarified of computer technologies in the educational process of the New Ukrainian primary school, described the psychological and pedagogical conditions for the development of creative abilities of younger schoolchildren in lessons in primary school using information and computer technologies, analyzed the state of the researched problem in the practice of school education, developed a research and experimental program for the development of creative abilities of younger students schoolchildren by means of information and computer technologies in lessons in primary school. Key words: creativity, abilities, creative abilities, creative activity, information and computer technologies, New Ukrainian School.