У випускній кваліфікаційній роботі обґрунтовано технологію формування фінансової грамотності учнів початкової школи. Узагальнено сутність та значення фінансової грамотності, її структурні компоненти. Виявлено основні підходи до формування фінансової грамотності учнів початкової школи та особливості цього процесу. Розглянуто стан проблеми формування фінансової грамотності учнів початкової школи у сучасній освітній практиці. Обґрунтовано засоби вивчення стану сформованості фінансової грамотності учнів початкової школи. Проведено діагностику, охарактеризовано її результати, виявлено актуальний стан сформованості фінансової грамотності учнів початкової школи. Експериментально доведено ефективність запропонованих шляхів й напрямків формування фінансової грамотності учнів початкової школи. Ключові слова: грамотність, фінансова грамотність, формування фінансової грамотності, учні початкової школи, педагогічна діагностика, технологія формування фінансової грамотності. The final qualification paper substantiates the technology of the formation of financial literacy of primary school students. The essence and meaning of financial literacy, its structural components are summarized. The main approaches to the formation of financial literacy of primary school students and the features of this process are identified. The state of the problem of the formation of financial literacy of primary school students in modern educational practice is considered. The means of studying the state of formation of financial literacy of primary school students are substantiated. Diagnostics was conducted, its results were characterized, and the current state of financial literacy of primary school students was revealed. The effectiveness of the proposed ways and directions of formation of financial literacy of primary school students has been experimentally proven. Key words: literacy, financial literacy, formation of financial literacy, primary school students, pedagogical diagnostics, technology of formation of financial literacy.