У магістерській роботі розглядається актуальна проблема тривожності в молодшому шкільному віці. Проаналізовано особливості прояву тривожності у дітей молодшого шкільного віку та можливості творчої діяльності у зниження тривожності, підібрано методики для визначення рівнів тривожності молодших школярів та здійснено діагностику. У ході експериментального дослідження обґрунтовано способи зниження високого рівня тривожності молодших школярів у процесі творчої діяльності та проведено контрольну діагностику для виявлення їх ефективності. Ключові слова: учні молодшого шкільного віку, тривожність, рівні тривожності, способи зниження високого рівня тривожності учнів, творча діяльність. The master's thesis examines the current problem of anxiety in elementary school age. The peculiarities of the anxiety manifestation in primary school age children and the possibility of creative activity to reduce anxiety were analyzed, methods to determine the anxiety levels of younger schoolchildren were selected and the diagnostic was carried out. During the experimental study, the methods of reducing the high level of anxiety of younger schoolchildren in the process of creative activity were substantiated, and control diagnostic was carried out to identify their effectiveness. Key words: primary school age pupils, anxiety, anxiety levels, ways of students high level anxiety reduction, creative activity.