Магістерську роботу присвячено проблемі управління професійним розвитком учителів у закладі загальної середньої освіти. Розкрито зміст понять "професійний розвиток учителів", "професійний саморозвиток учителя", з'ясовано чинники і засоби професійного розвитку вчителів. Виявлено стан проблеми управління професійним розвитком учителів у закладах загальної середньої освіти. На основі аналізу наукової літератури та результатів проведеного діагностичного дослідження розроблено модель системи управління професійним розвитком учителів у закладі загальної середньої освіти і програму сприяння їх професійному розвитку. Ключові слова: професійний розвиток, професійний саморозвиток, модель системи управління професійним розвитком учителя, програма сприяння професійному розвитку, заклад загальної середньої освіти. The master's thesis is devoted to the problem of managing the professional development of teachers in an institution of general secondary education. The meaning of the concepts "professional development of teachers", "professional self-development of a teacher" is revealed, the factors and means of professional development of teachers are clarified. The state of the problem of managing the professional development of teachers in institutions of general secondary education has been revealed. On the basis of the analysis of the scientific literature and the results of the diagnostic study, a model of the management system for the professional development of teachers in the institution of general secondary education and a program for promoting their professional development was developed. Keywords: professional development, professional self-development, teacher professional development management system model, professional development promotion program, general secondary education institution.