Магістерська робота присвячена проблемі удосконалення фізичної якості швидкість реакції юнаків старшого шкільного віку засобами настільного тенісу. Аналізуються особливості організації уроків із використанням настільного тенісу, а також можливості даного варіативного компоненту шкільної програми у розвитку експериментальної фізичної якості. У роботі представлена модель побудови занять з настільного тенісу для юнаків старших класів, описано методичні основи вдосконалення швидкості реакції старших школярів. Ефективність експериментального чинника обґрунтовується результатами педагогічного експерименту та дослідження ставлення юнаків старших класів до занять настільним тенісом на уроках фізичної культури. Ключові слова: фізичне виховання, настільний теніс, швидкість реакції, старший шкільний вік. Тhe work is devoted to the problem of improving the physical quality of reaction speed of high school-aged boys using table tennis. The peculiarities of the organization of lessons using table tennis are analyzed, as well as the possibilities of this variable component of the school program in the development of experimental physical quality. The paper presents a model of building table tennis lessons for high school boys, describes the methodical foundations of improving the speed of reactions of high school students. The effectiveness of the experimental factor is substantiated by the results of a pedagogical experiment and a study of schoolchildren's attitude to table tennis in physical education classes. Keywords: physical education, table tennis, reaction speed, high school age.