|
Басич, І. С. Застосування методу сторітелінгу в освітньому процесі з природничих дисциплін в середній загальноосвітній школі [Текст] : магістерська робота : спеціальність 014.15 Середня освіта (Природничі науки) / І. С. Басич ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, хім.-біол. ф-т ; наук. кер. Н. Й. Міщук. – Тернопіль, 2022. – 87 с.
Cторітелінг - відносно новий словесний метод навчання, є дієвим інструментом оптимізації освітнього процесу з природничих дисциплін в середній загальноосвітній школі. Сприяє формуванню в учнів таких якостей, як креативність та інноваційність, комунікативність та гнучкість у співробітництві, а також грамотність, уміння швидко вирішувати проблеми тощо.
Ключові слова: сторітелінг, словесні методи навчання, фізика, хімія, біологія, середня загальноосвітня школа.
Storytelling is a relatively new verbal method of teaching, is an effective tool for optimizing the educational process in natural sciences at a general secondary schools. Contributes to the formation in pupils of such qualities as creativity and innovation, communicativeness and flexibility in cooperation, as well as literacy, the ability to quickly solve problems, etc.
Key words: storytelling, verbal method of teaching, biology, chemisty, phisics, general secondary schools.
|