Магістерська робота має дослідницький характер. Метою роботи Перун Г. Ф. було виявити вплив використання інтерактивної дошки на навчальні досягнення в процесі вивчення природничих дисциплін в закладах загальної середньої освіти на прикладі предмету "Біологія 6 клас". У роботі здійснено аналіз основних принципів та методів використання інтерактивної дошки для вивчення природничих дисциплін. Завдяки отриманому результату доведено ефективність використання інтерактивної дошки під час вивчення природничих дисциплін. Ключові слова: інтерактивна дошка, технічні засоби навчання, інформаційно-комунікативні технології навчання, комбінований урок, навчальний процес. The master's thesis has a research character. The purpose of Perun H.F. was to reveal the influence of the use of an interactive board on educational achievements in the process of studying natural sciences in general secondary education institutions using the example of the subject "Biology 6th grade". The paper analyzes the main principles and methods of using an interactive whiteboard for studying natural sciences. Thanks to the obtained result, it is possible to see the effectiveness of using an interactive board during the study of natural sciences. Key words: interactive whiteboard, technical teaching aids, teaching technologies, combined lesson, educational process