У бакалаврській роботі розкрито проблему гармонізації міжособистісних стосунків в молодшому шкільному віці. Здійснено теоретичний аналіз проблеми міжособистісних стосунків в молодшому шкільному віці у працях зарубіжних і вітчизняних вчених. Проаналізовано соціально-психологічні чинники міжособистісних стосунків в молодшому шкільному віці. Емпірично виявлено та проаналізовано особливості міжособистісних стосунків в молодшому шкільному віці. Розроблено програму гармонізації міжособистісних стосунків молодших школярів. Ключові слова: стосунки, міжособистісні стосунки, гармонізація, соціально-психологічні чинники, емпіричне дослідження, молодші школярі.