У бакалаврській роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз основних підходів до визначення поняття "мотивації" у вітчизняній та зарубіжній психології. Проаналізовано психологічні особливості студентськoгo віку та особливості соціальних мереж в Інтернеті. Здійснено емпіричне дослідження мотивації активного використання соціальних мереж студентською молоддю. Запропоновано психологічні рекомендації щодо запобігання розвитку залежності від активного використання соціальних мереж. Ключові слова: мотив, мотивація, студентський вік, соціальні мережі, рекомендації.