Об'єкт дослідження: соціальна дезадаптація гіперактивних дітей-переселенців. Предмет дослідження: процес профілактики соціальної дезадаптації гіперактивних дітей-переселенців в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати суть соціальної профілактики дезадаптації гіперактивних дітей, які виховуються в сім'ях переселенців. Теоретичне значення роботи полягає у наступному: розкрито та теоретично обґрунтовано основні аспекти соціальної дезадаптації гіперактивних дітей-переселенців; розкрито сутнісну характеристику профілактики соціальної дезадаптації гіперактивних дітей-переселенців; проаналізовано соціально-психологічні особливості гіперактивних дітей-переселенців; укладено комплексну програму профілактики соціальної дезадаптації гіперактивних дітей-переселенців. Ключові слова: профілактика, дезадаптація, гіперактивність, діти-переселенці, сім'ї вимушено переміщених осіб.