Бакалаврська робота присвячена актуальній темі української лінгводидактики. У дослідженні розглянуто основні теоретичні аспекти у вивченні однорідних членів речення. З цією метою проаналізовано висвітлення явища однорідності вітчизняними ученими-мовознавцями. На основі аналізу програм з української мови для початкової та основної школи і чинних підручників для 5 та 9 класів студентка пропонує оригінальну систему вправ і завдань для опрацювання однорідних членів речення на краєзнавчій основі, що сприяє підвищенню інтересу до предмета "Українська мова" і створює позитивну мотивацію під час засвоєння мовних засобів при опрацюванні культурознавчої та краєзнавчої інформації. Ключові слова: однорідність, однорідні члени речення, програма, підручник, система вправ і завдань.