В рамках даної магістерської роботи була проведено детальне дослідження технології використання UI/UX дизайну. У роботі було розкрито основні принципи та методики роботи з дизайном інтерфейсів, а також вивчено сучасні тренди та передові практики у цій галузі. Було проведено аналіз можливостей графічного редактора Figma. Були досліджені функціональні можливості, інструменти та інтерфейс редактора, що дозволило оцінити його потенціал у контексті навчання студентів. Було розроблено комплекс практичних завдань у графічному редакторі Figma. Комплекс завдань охоплював різноманітні аспекти дизайну, включаючи створення інтерфейсів, прототипування, роботу з кольорами та композицією. Також, в рамках магістерської роботи було проведено дослідження ефективності методики навчання студентів коледжів технологій використання UI/UX дизайну. Було проведено аналіз результатів навчання, включаючи оцінку змін у рівні знань, вмінь та навичок студентів після впровадження методики. Робота складається з 49 сторінок основного тексту, який включає 2 рисунки, 1 таблиці. Ключові слова: UI/UX дизайн, графічний редактор Figma, прототипування, інтерфейс, композиція, комплекс практичних завдань. Within the framework of this master's thesis, a detailed study of the technology of using UI/UX design was carried out. The work revealed the basic principles and methods of working with interface design, as well as studied current trends and best practices in this area. The capabilities of the Figma graphic editor were analysed. The functionality, tools, and interface of the editor were studied, which allowed us to assess its potential in the context of student learning. A set of practical tasks in the Figma graphic editor was developed. The set of tasks covered various aspects of design, including interface creation, prototyping, colour and composition. Also, as part of her master's thesis, she studied the effectiveness of the methodology for teaching college students to use UI/UX design. An analysis of learning outcomes was carried out, including an assessment of changes in the level of knowledge, skills and abilities of students after the implementation of the methodology. The work consists of 49 pages of the main text, which includes 2 figures, 1 tables. Keywords: UI/UX design, Figma graphic editor, prototyping, interface, composition, set of practical tasks