Дисертацію присвячено проблемі підготовки вчителів початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти до громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності. На основі теоретичного вивчення проблеми узагальнено результати досліджень з громадянського виховання молодших школярів. У дослідженні визначено реальний стан підготовки вчителів початкових класів до громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності через систему післядипломної педагогічної освіти, розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови такої підготовки, доведено ефективність запропонованої комплексної програми підготовки вчителів початкових класів до здійснення громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності через мережу ІППО. Розроблено та впроваджено у навчально-виховний процес інститутів післядипломної педагогічної освіти спецкурс "Громадянське виховання молодших школярів у позаурочній діяльності", методичні рекомендації, спрямовані на формування у вчителів початкових класів уміння застосовувати ефективні форми та методи відповідної діяльності під час навчально-виховного процесу.