У дисертації розкрито сутність професійної діяльності кваліфікованого робітника з професії "Кравець" в умовах динамічного розвитку сучасних підприємств швейної галузі; теоретично обґрунтовано концептуальні засади організації виробничого навчання у ПТНЗ швейного профілю; визначено критерії та показники, за якими визначається ефективність педагогічних умов організації виробничого навчання; здійснено відбір і структурування змісту виробничого навчання учнів з професії "Кравець"; обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність інтерактивних форм і методів виробничого навчання, його комплексне навчально-методичне забезпечення. Розроблено та впроваджено в практику діяльності ПТНЗ швейного профілю методику рейтингового оцінювання досягнень учнів з виробничого навчання; підготовлено методичні рекомендації "Організація виробничого навчання учнів ПТНЗ швейного профілю".