Дисертаційне дослідження присвячене проблемі започаткування, формування та розвитку інтересу в учнів до трудового навчання. У дисертації проаналізовано методику організації процесу навчання, виховання та розвитку учня в процесі трудового навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Здійснено аналіз та експериментальну перевірку впливу інтересу в учнів до трудового навчання на їх навчальні досягнення з даного навчального предмету. На основі цього аналізу визначено підходи до проблеми формування інтересу до трудового навчання в учнів основної школи. Запропоновані, теоретично обгрунтовані та експериментально перевірені засоби впливу на інтерес в учнів до трудового навчання шляхом комплексного застосування: факторів, на основі змісту навчального матеріалу, факторів, пов'язаних з культурою праці учнів, та факторів, пов'язаних з використанням педагогічних технологій. Визначено показники рівнів розвитку інтересу в учнів до трудового навчання. Здійснено експериментальну перевірку запропонованої методики, що позитивно впливає на рівень розвитку інтересу до трудового навчання учнів вікової групи основної школи, що підтверджує вірність наукового припущення.