У роботі розкрито становлення українського жіночого руху в Галичині, внесок діячок і товариств у розвиток шкільництва та дошкільного виховання. Особливу увагу зосереджено на питаннях їхньої участі у розбудові початкових, виділових, фахово-доповняючих жіночих шкіл, розвитку мережі закладів дошкільного виховання (захоронок, дитячих садків, півосель) у містах і селах краю. У процесі дослідження виявлено, що жінки-педагоги Галичини активно працювали над вдосконаленням навчально-виховного процесу в різних типах шкіл, утвердженням його національного змісту; розробляли навчальні плани і програми, передусім з української мови, укладали підручники і посібники. З'ясовано активну участь організаторів українського жіноцтва краю у вирішенні проблем сімейного, дошкільного та суспільного виховання. Головні результати, положення та висновки дослідження можна використовувати під час викладання педагогіки та історії педагогіки України, в розробці навчальних програм, спецсемінарів, спецкурсів, у процесі підготовки підручників і навчальних посібників, що сприятиме збереженню і творчому використанню вітчизняного педагогічного досвіду в сучасних умовах. Ключові слова: український жіночий рух; жінки-педагоги; українське шкільництво; заклади дошкільного виховання; навчально-виховний процес; навчальні плани і програми; сімейне, дошкільне та суспільне виховання.