У бакалаврській роботі представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження впливу стилю сімейного виховання на становлення особистості молодшого школяра. З'ясовано понятійну сутність проблематики стилю сімейного виховання у контексті наукових теорій та сучасних досліджень та розкрито особливості розвитку дитини молодшого шкільного віку. Розроблено програму гармонізації сімейного виховання як чинника позитивного впливу на становлення особистості дитини молодшого шкільного віку. Ключові слова: стиль сімейного виховання, молодший школяр, тривожність, самооцінка The bachelor's work presents the results of theoretical analysis and empirical research on the influence of the style of family education on the formation of the personality of a junior high school student. The conceptual essence of the issue of the style of family upbringing in the context of scientific theories and modern research is clarified, and the peculiarities of the development of a child of primary school age are revealed. A program for the harmonization of family upbringing as a factor of positive influence on the formation of the personality of a child of primary school age has been developed. Key words: family upbringing style, younger schoolboy, anxiety, self-esteem