У бакалаврській роботі здійснено теоретичний аналіз основних підходів до визначення поняття "самоактуалізація" у вітчизняній зарубіжній психології; проаналізовано психологічні особливості студентського віку; визначено структурні компоненти самоактуалізації майбутніх психологів; розроблено комплексну процедуру та здійснено емпіричне дослідження особливостей самоактуалізації студентів-психологів. Обґрунтовано психологічні особливості самоактуалізації студентів - майбутніх психологів. Ключові слова: самоактуалізація, самоактуалізація майбутніх психологів, психологічні особливості студентського віку. In the bachelor's thesis, a theoretical analysis of the main approaches to defining the concept of "self-actualization" in domestic and foreign psychology was conducted; psychological characteristics of student age are analyzed; structural components of self-actualization of future psychologists are defined; a complex procedure was established and an empirical study of the features of self-actualization of psychology students was carried out. The psychological characteristics of self-actualization of future psychologists are substantiated. Keywords: self-actualization, self-actualization of future psychologists, psychological features of student age.