Мета дослідження: обґрунтувати зміст соціального супроводу дитини у прийомній сім'ї та виявити можливості його оптимізації. Об'єкт дослідження: соціальний супровід дитини в сімейних формах опіки. Предмет дослідження: зміст соціального супроводу дитини у прийомній сім'ї. Теоретична і практична значущість дослідження полягає у доповненні теоретичних знань та практичного досвіду про соціальний супровід дитини в прийомній сім'ї; дослідженні нормативно-правового забезпечення соціального супроводу дитини у прийомній сім'ї; вивченні закордонного досвіду соціального супроводу дитини у прийомній сім'ї; аналізі технології соціального супроводу дитини в прийомній сім'ї; визначенні критеріїв, показників та рівнів ефективності соціального супроводу дитини у прийомній сім'ї; обґрунтуванні можливостей оптимізації змісту соціального супроводу дитини в прийомній сім'ї. Матеріали дослідження можуть бути використані фахівцями із соціальної роботи, соціальними педагогами у роботі з дітьми у прийомних сім'ях, а також викладачами, студентами - майбутніми соціальними працівниками, соціальними педагогами у процесі професійної підготовки. Ключові слова: прийомна сім'я, прийомна дитина, соціальна робота, соціальний супровід, фахівець із соціальної роботи, соціальний працівник, соціальна адаптація, соціальна інтеграція. Purpose: to substantiate the content of social support of a child in a foster family and to identify opportunities for its optimization. Research object: social support of a child in family forms of care. Research subject: the content of social support of a child in a foster family. The theoretical and practical significance of the study consists in the addition of theoretical knowledge and practical experience about the social support of a child in a foster family; the study of regulatory and legal provision of social support of a child in a foster family; study of foreign experience of social support of a child in a foster family; analysis of the technology of social support of a child in a foster family; determination of criteria, indicators and levels of effectiveness of social support of a child in a foster family; substantiating the possibilities of optimizing the content of the social support of a child in a foster family. Research materials can be used by social work specialists, social pedagogues working with children in foster families, as well as teachers, students - future social workers, social pedagogues in the process of professional training. Key words: foster family, foster child, social work, social support, social work specialist, social worker, social adaptation, social integration.