У магістерській роботі розкрито теоретичні та методичні аспекти функціонування закладів системи освіти. З'ясовано сутність основних понять й категорії проблеми дослідження, принципи і методи суспільно-географічних досліджень освіти адміністративного району. Описано природні умови та соціально-демографічні чинники впливу на розвиток освіти Тернопільського району. Схарактеризовано діяльність основних типів освітніх закладів Тернопільського району. Створено наочні моделі, що розкривають якісні та кількісні її показники. Виокремлено елементи територіальної організації системи освіти Тернопільського району та розглянуто пріоритетні напрямки її трансформації на сучасному етапі. Ключові слова: освіта, система освіти, дошкільні навчальні заклади, заклади загальної середньої освіти, позашкільні заклади, заклади професійної та вищої освіти. The master's thesis reveals the theoretical and methodological aspects of the functioning of educational institutions. The essence of the main concepts and categories of the research problem, principles and methods of socio-geographical research of education in a grassroots administrative district are clarified. The natural conditions and socio-demographic factors of influence on the development of education in the Ternopil district are described. The activity of the main types of educational institutions of the Ternopil district is characterized. Visual models are created that reveal its qualitative and quantitative indicators. The elements of the territorial organization of the education system of the Ternopil district are allocated and the priority directions of its transformation at the present stage are considered. Key words: education, education system, preschool educational institutions, general secondary education institutions, out-of-school institutions, vocational and higher education institutions.