Дисертаційна робота присвячена проблемі дослідження діяльності педагогічного ліцею спортивного профілю в Україні (1991–2023 рр.). Досліджено та проаналізовано стан розробленості проблеми в теорії і практиці. Актуальність дослідження полягає в тому, що реформи сучасної системи освіти в Україні спрямовані на те, щоб створити всі необхідні умови для розвитку здібностей, творчих і спортивних обдарувань підростаючого покоління, його духовної, загальної та інтелектуальної культури. Реалізація основних завдань реформи зумовила появу різноманітних типів загальноосвітніх закладів, які сприяють збереженню та розвитку інтелектуального потенціалу держави, формуванню висококультурної, духовно піднесеної, творчої і спортивно обдарованої особистості, здатної до самоврядування, самостійного прийняття рішень, вибору смислу життя. Специфічною рисою діяльності цих закладів є профільна спрямованість. Саме інновації у їх творчій неповторності визначають оригінальність таких типів навчальних закладів, як ліцей.