Об'єкт дослідження - змішана форма навчання технологій учнів закладів середньої освіти. Проведене наукове дослідження методичних аспектів підготовки майбутніх вчителів до проведення занять з технологій в умовах змішаного навчання. Обґрунтовано організацію змішаної форми навчання технологій у середній школі в умовах війни. Запропоновано методичну розробку заняття з технологій із використанням програмного середовища AutoCAD, а також дидактичний комплекс для їх реалізації у змішаній формі навчання. Розроблено методику використання мобільних додатків для доповненої реальності, висвітлено основні етапи його розробки. З'ясовано, що програма доповненої реальності як мобільний педагогічний програмний засіб може бути використана для підтримки як самостійної роботи студентів, так і при організації змішаної форми навчання у закладах середньої освіти. Ключові слова: змішана форма навчання, методика навчання, інтерактивні засоби, доповнена реальність.