Магістерська робота присвячена ключовим особливостям змішаного навчання та застосуванні технології відеолекції для закладів освіти у галузі транспорту. У роботі представлено детальний аналіз поняття змішаного навчання, розвиток даного напрямку в освітній галузі, який разом із стрімким розвитком новітніх інформаційних технологій зумовив появу низки інноваційних технологій навчання, зокрема відеолекції, та інтегрування їх в освітній процес. Змішане навчання комбінує традиційні методи з використанням сучасних технологій, що сприяє підвищенню якості освіти та адаптації до змінних вимог сучасного транспортного сектору. Дослідження розглядає переваги змішаного навчання, такі як інтерактивність, доступність онлайн-ресурсів, індивідуалізація навчання та розвиток практичних навичок. Такий підхід сприяє формуванню компетентних та готових до викликів ринку праці фахівців у сфері транспорту. Запропоновано навчально-методичне забезпечення (запис двох відеолекцій) з метою покращення освітнього процесу професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі транспорту. Ключові слова: професійна освіта, транспорт, змішане навчання, відеолекція, технологія, навчальний процес, програмний засіб, транспортний засіб.