Об'єктом дослідження є самостійна робота студентів як форма організації навчання у вищому навчальному закладі. Магістерська робота присвячена розробці та аналізу методичних підходів до організації самостійної роботи студентів з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Робота охоплює дослідження теоретичних основ та визначення ефективних стратегій застосування ІКТ у навчальному процесі, зокрема в самостійній діяльності студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. У роботі розглядаються ключові аспекти та переваги використання ІКТ, які сприяють підвищенню мотивації, самостійності та ефективності навчання студентів. Експериментальна частина роботи включає аналіз результатів дослідно-експериментальної роботи, яка була здійснена для оцінки ефективності самостійної роботи студентів з використанням засобів ІКТ. Результати дослідження вказують на позитивний вплив використання ІКТ. Робота також окреслює перспективи подальших досліджень у цій галузі, зокрема використання ІКТ для самостійної роботи в дистанційному та екстернатному навчанні, а також розвиток професійних навичок студентів для використання ІКТ у майбутній професійній діяльності. Ключові слова: самостійна робота студентів, інформаційно-комунікаційні технології, методичні основи, технолого-педагогічні спеціальності, ефективність навчання.