У магістерській роботі досліджено ефективність використання платформи Discord як інструменту для організації дистанційного навчання в коледжах. Проаналізовано функціональні можливості платформи Discord, його переваги та обмеження у контексті навчального процесу. Особливу увагу приділено методиці застосування платформи для підвищення ефективності навчання, включаючи розробку методичних рекомендацій для викладачів та адміністрації коледжів. В роботі також представлено результати експериментальної перевірки впровадження платформи Discord у навчальний процес, що підтверджує позитивний вплив на якість дистанційного навчання. Ключові слова: дистанційна освіта, Платформа Discord, комп'ютерні технології, методика навчання, ефективність навчання."