Дипломна робота оглядає основні аспекти ролі іграшки у різних сферах розвитку на прикладі основних іграшок. Це забезпечує різносторонній та гармонійний розвиток дитини. Послідовно розглянуто види таких іграшок, визначено їх користь для дитини. Розглянуто педагогічні рекомендації щодо підбору іграшок для різного дошкільного віку, а також створено портрет споживача, де різні типи іграшок підходять різним віковим категоріям. Крім того, запропонований власний варіант дитячих інтерактивних та розвиваючих іграшок, впроваджено нові ідеї, повністю створено книжку із власним фантастичним сюжетом та проведено психологічний експеримент серед дітей 5–6 років, щоб проаналізувати її ефективність. Ключові слова: конструктивність, інтерактивність, гра, інтерактивна іграшка.