Магістерська робота присвячена розробці методики при вивченні теми квадратичної функції. Розділ 1 присвячений розгляду методики вивчення квадратичної функції у курсі алгебри для учнів 9 класу. Робота систематично розкриває ключові аспекти навчання даної теми, зокрема вона розглядає місце квадратичної функції в курсі елементарної алгебри, проводить аналіз психологічної, дидактичної та методичної літератури, а також підручників з алгебри 9-го класу щодо викладу даної теми. Розділ 2 пропонує конкретні методичні підходи до вивчення квадратичної функції, включаючи визначення областей визначення та значень, графіки, прості трансформації графіків функцій, а також аналіз властивостей цієї функції та її графіка. Дослідження закінчується експериментальною перевіркою розробленої методики, що сприяє оцінці її ефективності в контексті навчального процесу. Ключові слова: квадратична функція, методика навчання, педагогічні підходи, графіки функцій, методична література, підручники з алгебри. ?