Магістерська робота присвячена дослідженню ефективності використання нестандартних та логічних задач у процесі формування логічного мислення учнів на уроках математики в старшій школі. У першому розділі "Теоретичні основи процесу формування логічного мислення учнів на уроках математики в старшій школі" розглянуто теоретичні основи процесу формування логічного мислення учнів на уроках математики. Виділено основні операційні компоненти мислення. Розкрито суть компетентнісного підходу в освітній діяльності. Охарактеризовано компоненти математичної компетентності та її логічну складову. У другому розділі "Методичні рекомендації для розв'язування нестандартних та логічних задач" наведені методичні рекомендації для формування логічного мислення учнів старшої школи. Розглянуті основні типи нестандартних задач та методи їх розв'язування. Охарактеризовані основні способи розв'язування логічних задач. Запропоновано комплекс логічних задач для розв'язування на уроках математики в старшій школі. Зійснена експериментальна перевірка для підтвердження ефективності розробленого комплексу завдань. Результатом виконання магістерської роботи є створений комплекс нестандартних та логічних задач для використання на уроках математики в старшій школі. Ключові слова: логічні задачі, нестандартні задачі, компетентнісний підхід, компетентність, логічне мислення.