Наукову роботу присвячено розробці та аналізу матеріалів для підтримки проєктної роботи на уроках інформатики. На основі аналізу першоджерел розглянуто програмування як підґрунтя становлення шкільного курсу інформатики в Україні. Вивчено становлення методу проектів та формування проектних компетенцій. Охарактеризовано метод проектів як засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках інформатики. Досліджено трансформацію змісту навчання інформатики в загальноосвітніх школах України. Здійснено організація роботи учнів над проектом. Проаналізовано результати, досягнуті учнями. Ключові слова: інформатика, метод, проєкт, діяльнісний підхід, презентація.